研讨内容：

混班体锻之后给幼儿带来了哪些价值？

参加人员：

沈娴、周焱增、孙巾媛、孙冕、吕文娴、徐溶

分享内容

一、我园的混班体锻现状情况

孙巾媛：最初我园实施的是同龄混班体锻，之后我们尝试了混龄体锻。由于突如其来的疫情，我们有一阵子实行了各自班级的体锻，现在回到了混龄体锻阶段。

周焱增：我们的老师都纷纷提出班级里的孩子更喜欢混班体锻。

二、混班体锻实施之后给幼儿带来了哪些价值

孙巾媛：那么混班体锻给孩子带来了哪些价值呢？

徐溶：户外混龄体锻活动，符合幼儿贪玩的天性，能吸引幼儿积极地参与到体育活动中。通过户外体锻活动，幼儿们可以自由的选择自己喜欢的区域进行活动，在不同的区域里发展幼儿跑、跳、钻、爬、攀等动作能力。不仅发展了幼儿们各动作的协调性和灵活性，更能在活动中锻炼身体，强健体质，满足幼儿生长发育的需要。

孙冕：户外混龄体锻活动，不仅是能促进幼儿体能发展，而且在混龄游戏中，不同班级的孩子相互交流、交往、合作，不同年龄的孩子“大带小，小学大”，这样的交流互助中幼儿的社会性也得到了快速发展。

吕文娴：对的！大班的孩子有更丰富的人生经验，较小班的孩子在与大哥哥大姐姐游戏的过程中通过模仿学习，丰富了孩子的情感世界；较大的幼儿在与小班的幼儿合作游戏中，会自然而然的产生关心爱护小弟弟小妹妹的情结，萌发了孩子的善良本性。可见，户外混龄体锻活动可以让幼儿在交往中学会如何友好相处，建立良好的人际关系。

三、总结

孙巾媛：户外混龄体锻活动既是一种体育锻炼的活动，又是促进幼儿社会性发展的活动，对幼儿来说具有重要的价值与意义，所以我们应该继续将混班体锻深入延续下去。

活动掠影